W numerach

Przedstawiamy wybrane eseje i artykuły drukowane na łamach "Dialogu".

Z Joanną Żygowską rozmawia Piotr Morawski
Dialog Styczeń 2023 | 1 (2023)

Od początku października kierujesz poznańskim Centrum Sztuki Dziecka. Jak się czujesz jako dyrektorka?

Agata Kędzia
Dialog Styczeń 2023 | 1 (794)

To jest tekst o relacjach. O relacjach budowanych w polu teatru, który chce oddziaływać społecznie. Relacjach instytucji kultury z oświatą, nastolatków z dorosłymi, edukatorek z artystkami. To relacja pedagożki teatru z pobytu w laboratorium społeczno-artystycznym, które wiosną 2022 roku mieściło się w budynku Szkoły Podstawowej nr 4 w Sosnowcu. Sporządzam raport z pobytu w szkole, ponieważ edukacja jest jedną z najważniejszych rzeczy na świecie. Stawką rozmowy o niej jest określenie, kim chcemy być jako wspólnota.

Piotr Kubkowski
Dialog Grudzień 2022 | 12 (793)

Wychowałem się na peryferiach Warszawy. Na początku lat dziewięćdziesiątych na pole kapusty było bliżej niż na pętlę autobusu, a na bazarek dalej niż do krawędzi lasu. Ulice łączące blokowiska nie miały może szerokich szos, ale zaprojektowane były perspektywicznie z takim właśnie zamysłem; dziś dzielnicę przecinają czterojezdniowe dwupasmówki, a za pasem zieleni biegną tam szerokie drogi rowerowe i wygodne chodniki.

Anna Pajęcka
Dialog Grudzień 2022 | 12 (793)

Rezygnując z organizacji warszawskiej edycji Biennale, międzynarodowego formatu prezentacji sztuki, warszawska kultura sama skazuje się na prowincjonalność. To jedyne zdanie w tym tekście, które będzie opiniowało decyzję władz miasta o likwidacji instytucji Biennale Warszawa, więc miejmy je już za sobą. Mam jednak nadzieję, że formuła Biennale zostanie utrzymana w innej strukturze organizacyjnej. Być może bardziej do tego sprzyjającej niż powołanie konkretnego podmiotu do jego organizacji.

Anna Krawczak
Dialog Listopad 2022 | 11 (792)

Staram się na ogół nie być pytana o surogację,

Łukasz Wójcicki
Dialog Październik 2022 | 10 (791)

Państwa zarządzane totalitarnie mają wspólną cechę: prowadzą politykę izolacji opartą na mocnym filarze propagandy, stosując liczne praktyki represji w celu rygorystycznej kontroli społeczeństwa. Ta choreografia państwowej przemocy ma swoje konsekwencje w społecznym oporze, tym bardziej niewidocznym, im większe czekają za niego represje. 

Olia Sosnovskaya
Dialog Październik 2022 | 10 (791)

Ten tekst powstawał w sierpniu 2021 roku. Teraz, we wrześniu 2022, w Białorusi jest tysiąc trzysta trzydzieści pięć więźniarek/ów politycznych, kilka tysięcy osób ma postawione zarzuty, około dziesięć procent populacji uciekło z kraju, a niemal wszystkie organizacje pozarządowe oraz niezależne instytucje kultury i media zostały zlikwidowane.
Białoruski reżym utrzymuje się nie tylko na skutek represji, lecz także dzięki wsparciu Rosji oraz niezdecydowaniu i zbyt powolnym reakcjom innych państw europejskich. To wszystko sprawia, że obecnie terytorium i infrastruktura Białorusi, przy wsparciu i udziale białoruskiego rządu, służą rosyjskiej inwazji na Ukrainę. Wojna trwająca od 2014 roku – od zajęcia Doniecka i Ługańska we wschodniej Ukrainie oraz aneksji Krymu – w 2022 ponownie wstrząsnęła całym regionem, zmieniając naszą perspektywę na ostatnie wydarzenia, w tym powstanie w Białorusi w latach 2020-2021. Postawiła też przed nami nowe pytania o kolektywną sprawczość i strategie działań politycznych, na które niniejszy tekst nie może odpowiedzieć, ponieważ powstawał przed trwającą rosyjską inwazją.
Imperialistyczna i militarystyczna polityka Federacji Rosyjskiej odegrała istotną rolę we wspieraniu represyjnych systemów politycznych i zwalczaniu ruchów wolnościowych w wielu post-sowieckich państwach. Obecne wydarzenia ponownie przypominają nam, że opór musi mieć charakter międzynarodowy i intersekcjonalny; że nie może zamykać się w granicach państw narodowych.

Dorota Kowalkowska
Dialog Październik 2022 | 10 (791)

Spektakl Wenus z Milo i inne lekcje po raz pierwszy pokazany został w Teatrze Dramatycznym im. Szaniawskiego w Wałbrzychu 3 czerwca 2019 roku. Udział w nim wzięły i wzięli Emilka Antochewicz, Nikola Bułkowska, Weronika Knedler, Magdalena Małowska, Julian Pojasek, Brajan Korwin, Adrian Potapowicz, Mateusz Szymański, Damian Zawolski, uczennice i uczniowie wałbrzyskiego technikum. Cały zespół współtworzył tekst. Opiekę nad procesem i samym spektaklem sprawowała Dorota Kowalkowska – wówczas pedagożka teatru w wałbrzyskim teatrze.